A O distanciamento do currículo e do planejamento docente dos interesses e experiências das crianças.
B O sistema de avaliação por notas, que não mensura qualitativamente a aprendizagem escolar.
C O crescente desinteresse dos estudantes nos temas propostos pela escola, que é motivado por seus pais e familiares que também demonstram pouco interesse no conhecimento escolar.
D A falta de participação das famílias na aprendizagem das crianças.
E Os dinossauros não fazerem parte do currículo dos anos iniciais do ensino fundamental.