A Por se tratar de um conceito flexível e em transformação, o currículo da unidade escolar não pode ser discutido e planejado com antecedência.
B A importância da pesquisa e de clareza na definição de um rol de conteúdos.
C Orientações e propostas lúdicas que sigam as etapas do desenvolvimento de acordo com a faixa etária dos bebês e crianças pequenas.
D A incorporação das datas comemorativas enquanto norteadoras da elaboração do currículo, como contemplação do repertório cultural das famílias e da sociedade.
E O caráter construtivo do currículo que se concretiza nas relações existentes no cotidiano escolar.