A a administração de uma escola como tarefa equivalente à administração de uma empresa, que visa a obter bons resultados, com o diferencial, apenas, do trabalho pedagógico com os alunos.
B a produção do conhecimento sobre o trabalho pedagógico escolar e sua organização, voltadas para melhorar, qualitativa e quantitativamente, a formação dos sujeitos da educação.
C a aplicação técnica de um conjunto de princípios e métodos nas condições práticas, para assegurar os melhores resultados ou a superação dos problemas e entraves.
D a administração como forma de aplicação de uma técnica universal e neutra que, quando dominada, constitui instrumento de uso mecânico.
E a elaboração de procedimentos e do fluxo de trabalho, de forma a garantir a eficácia e, consequentemente, bons resultados.