A significam um ordenamento do ensino, implicando recusa à improvisação.
B são bússolas a guiar, teórica e praticamente, o ensino e a aprendizagem.
C significam um ordenamento do ensino, implicando na improvisação
D estão vinculados ao como ensinar.
E se organizam em torno de objetivos que refletem preocupações com a veiculação sistemática e crítica de uma ciência ou de uma área do conhecimento.