A Favorecer o domínio motor da criança, ensinando-a a escovar os dentes, amarrar sapatos, usar talheres ou palitos orientais para comer, ensinando-a a martelar, parafusar, encaixar, arrumar coisas, varrer, pescar em tabuleiros de areia.
B Intensificar seus pensamentos lógicos, levando-a a associar quantidade a números e evoluindo pelo domínio de conceitos como muito, pouco, grande, pequeno.
C Construir a historicidade, ampliando o vocabulário e fazendo a criança pensar em termos de passado, presente e futuro.
D Intensificar estereótipos — coisas de meninos e de meninas, profissões de homem e de mulher — mostrando-lhe a riqueza que existe nas diferenças e a beleza da diversidade dos papéis sociais.