São as premissas gerais, ou seja, o ponto de
partida do processo pedagógico que, além de
representarem as exigências da sociedade em
relação à escola, ao ensino e aos alunos, ao
mesmo tempo refletem as opções políticas e
pedagógicas dos agentes educativos em face
das contradições sociais existentes. As informações do texto lido dizem respeito,
sobretudo,
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