Em se tratando de estratégia de ensino, no início
da aprendizagem, o ideal é que o aluno seja
orientado a andar em velocidade, atento para
não realizar a fase aérea, típica da prova,
movimentando os braços, que estão flexionados
a 90°, no sentido anteroposterior, ainda que as
regras oficiais desta prova façam do seu
movimento algo bastante preciso.
O texto lido trata especificamente de
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