A devem ser controladas pelo docente, para melhor cumprirem suas finalidades educativas.
B são complementares ao processo pedagógico, por permitirem a educação também do corpo.
C são uma oportunidade para as crianças experimentarem a zona de desenvolvimento proximal.
D constituem um contraponto às atividades pedagógicas, intercalando momentos de relaxamento.
E dispensam o docente do planejamento das atividades de cada dia, por terem caráter lúdico e aleatório.