A Não acarretaria prejuízo semântico e sintático ao texto, caso os dois-pontos empregados imediatamente após “escolarização” (linha 8) fossem substituídos por um ponto.
B O travessão inserido imediatamente após “ler” (linha 11) poderia ser substituído por vírgula sem prejudicar a correção gramatical do texto, já que, logo após, o autor apresenta um ideia contrária à apresentada no segundo parágrafo.
C As vírgulas inseridas imediatamente após “atual” (linha 13) e “parte” (linha 14) poderiam ser suprimidas, já que intercalam uma oração de valor explicativo.
D Em “O primeiro passo é firmar um compromisso:” (linha 22), os dois-pontos podem ser substituídos por ponto-e-vírgula sem acarretar prejuízo gramatical ao texto.