Dentre as vertentes do planejamento escolar, há
questões voltadas para a afetividade dentro das
escolas, em que diversos teóricos compartilham
de pensamentos tanto antagônicos quanto
congruentes. A autora Valéria Amorim Arantes
aborda esse assunto por meio de diferentes
perspectivas e posicionamentos. No entanto, de
uma maneira geral, alguns aspectos se
destacam, sendo explicitados nas asserções
subsequentes, com exceção da alternativa:
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