A Disponibilidade de professor ou instrutor da língua de sinais, para o ensino de alunos surdos.
B Disponibilidade de professor de braille para favorecer o ensino de alunos cegos.
C Disponibilidade de auxílio financeiro para as famílias por meio da escola.
D Disponibilidade de equipamentos e materiais especiais para o ensino de alunos cegos (reglete, sorobã, livro didático em braille, máquina de datilografia em braille, computador, softwares especializados para deficiência visual, tais como leitores de tela.