A centralizar o processo de alfabetização em processos automatizados de fixação, pois a aprendizagem da leitura e da escrita depende do desenvolvimento maturacional das crianças.
B promover situações de interação que respeitem as experiências culturais dos alunos e seus contextos sociais e seus diferentes ritmos de desenvolvimento.
C adotar práticas pedagógicas que se concentrem na internalização de conceitos de leitura e escrita, em detrimento do contexto cultural dos alunos, que pode influenciar negativamente a alfabetização.
D fomentar a aprendizagem por meio da exposição direta ao conteúdo formal da língua, partindo do princípio de que o desenvolvimento cognitivo ocorre de maneira espontânea sem interação.