A Estimular o uso da memória associativa dos alunos para que recordem informações previamente ensinadas pelo professor, sem depender de mediações externas.
B Propor desafios que incentivem os alunos a buscar soluções individualmente, respeitando seu ritmo de aprendizagem e favorecendo a construção espontânea do conhecimento.
C Promover desafios aos alunos com atividades que exigem um nível de complexidade além de suas habilidades atuais, com o auxílio do professor ou de colegas mais experientes.
D Priorizar atividades práticas que não exijam abstração, permitindo que a criança assimile os conhecimentos por meio da repetição e da experiência concreta.