A Prática Social Inicial - é a expressão elaborada de uma nova forma para entender a teoria e a prática social. Ela se realiza por meio da nova síntese mental que o educando chegou, unindo cotidiano ao científico em uma nova totalidade concreta no pensamento
B Problematização - se desenvolve basicamente, em dois momentos, inicialmente o professor anuncia aos alunos os conteúdos que serão estudados e seus respectivos objetivos e, em seguida, busca conhecer os educandos através do diálogo, percebendo qual a vivência próxima e remota cotidiana desse conteúdo antes que lhe seja ensinado em sala de aula, desafiando-os a manifestar suas curiosidades.
C Catarse - se dá pelo novo nível de desenvolvimento atual do educando que se consiste em assumir uma nova proposta de ação partindo do que foi aprendido. Isso se manifesta pela nova postura, pelas novas atitudes e pelo compromisso que o educando se dispõe a executar em seu cotidiano podo em exercício social o novo conteúdo científico adquirido.
D Instrumentalização - diz respeito ao trabalho com todos os recursos para o exercício de mediação pedagógica do professor e dos educandos para a aprendizagem. O professor apresenta aos alunos o conhecimento científico, formal e abstrato, conforme as dimensões escolhidas e os educandos, por meio de ações estabelecerão uma comparação mental com a vivência cotidiana que possuem desse mesmo conhecimento, a fim de se apropriar do novo conteúdo.