Artur, professor, defende uma concepção de trabalho em que
o professor é a figura central do processo educativo, único
responsável pela organização dos conteúdos e seleção das
estratégias de ensino, que também se apresenta como o detentor
da autoridade, exigindo dos estudantes uma atitude receptiva,
passiva e que controla opressivamente os processos de
comunicação na sala de aula. As ações de ensino são centradas
na exposição e transmissão oral dos conteúdos pelo docente,
atendendo a uma sequência pré-definida e a um rigoroso e
inflexível controle do tempo. Artur segue a tendência
pedagógica:
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