O desenvolvimento da linguagem na criança se divide em dois estágios bem distintos: o pré-linguístico, quando ela usa os sons de modo comunicativo, mas sem palavras ou gramática; e o linguístico, quando já utiliza palavras (PILETTI, ROSSATO E ROSSATO. Psicologia do desenvolvimento. São Paulo: Contexto, 2014). Acerca do estágio pré-linguístico ou pré-fala, não é possível afirmar:
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