A considerar a criança e adolescente como sujeito de direitos, como à educação, saúde e proteção social.
B caracterizar-se pela prática de combinar ações de cunho assistencialista, higienista e repressiva.
C integrar serviços sociais por meio do Sistema Único de Assistência Social (SUAS).
D considerar o acesso dos direitos sociais como uma dimensão da cidadania, ponto de partida para a proteção integral.