A um marco fundamental no debate sobre a construção da escola pública em nosso país.
B a primeira tentativa de se promover a profissionalização compulsória dos alunos na escola primária.
C as duas faces contraditórias do Estado em nosso país, uma que defende o interesse público e outra a serviço do interesse privado.
D uma proposta de educação elaborada por grupos ligados a entidades religiosas e que, pela primeira vez, se manifestavam publicamente.