Quando o educador coloca as crianças em situações
que são renovadas constantemente “o jogo as obriga
a diversificar de forma ilimitada a coordenação
social de seus movimentos e lhes ensina flexibilidade,
plasticidade e aptidão criativa como nenhum outro
âmbito da educação” (VIGOTSKI, 2003). Com isso
a criança aprende como
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