A escolarização promove o avanço para além das
características inatas, por meio da apropriação da
cultura material e intelectual presente na atividade
humana. O homem não nasce ou se faz naturalmente
homem, como explica Saviani (2005), para saber
pensar e sentir, para saber querer, agir ou avaliar é
preciso aprender, o que implica o trabalho educativo.
Nesse sentido não é correto afirmar que:
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