A Relacionar as opções de aprendizagem às competências essenciais e relevantes, divulgando-as de forma integrada aos critérios explícitos de ascensão e aos padrões de desempenho exigidos pela organização.
B Priorizar o mapeamento de oportunidades externas à organização, utilizando-as como referência principal para a construção de trilhas, ainda que estejam desconectadas dos objetivos estratégicos internos.
C Focar exclusivamente na identificação de competências organizacionais e nos padrões de desempenho internos, considerando que o ambiente externo não influencia diretamente o desenvolvimento profissional.
D Delegar ao colaborador a tarefa de identificar e criar seu próprio plano de desenvolvimento, com base em interesses e necessidades, sem uma articulação prévia com os direcionamentos organizacionais.
E Estabelecer critérios de ascensão profissional e padrões de desempenho, mas sem associá-los às opções de aprendizagem disponíveis para os colaboradores, garantindo total liberdade na escolha dos caminhos formativos