Os teóricos e educadores que mencionam a Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) ressaltam o fator engajamento como
um dos mais importantes. Isso se deve ao fato de os alunos terem a possibilidade de se envolverem do início ao fim. Pela
possibilidade de escolhas, seja do tema, do viés que tomará, de como será a pesquisa, dos resultados que querem encontrar
ou de como e para quem farão a apresentação, sentem-se valorizados e importantes. Nesse contexto, é basilar o engajamento. Quando se faz alguma atividade que não dá certo ou quando os alunos não se interessam, o professor tende a se
culpar. Os autores defendem que há caminhos que levam ao engajamento, assim como há mitos do engajamento. Dentre os
caminhos que levam ao engajamento estão entre seus mitos:
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