A avaliação é um componente sensível e estratégico do trabalho pedagógico da sala de aula e de toda a escola. É sensível
porque envolve pessoas: estudantes, professores, pais/responsáveis e todos os que fazem a escola funcionar, com seus
anseios, suas fragilidades e suas necessidades. Para que todos aprendam, sobretudo os estudantes, a avaliação necessita ser
planejada e desenvolvida pelos que dela participam, o que requer diálogo, respeito, ética e comprometimento. Na perspectiva da avaliação interna e da avaliação externa na escola, afirma-se que:
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