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A psicopedagogia é uma área de conhecimento e de atuação profissional voltada para a temática da aprendizagem ou, mais precisamente, para a temática do sujeito que aprende. Em princípio, seu foco eram as dificuldades de aprendizagem e o fracasso escolar e, atualmente, sua preocupação se configura de forma mais abrangente. (Ramos, 2007, p. 16.)

Sobre a história da psicopedagogia e as influências das teorias educacionais, é correto afirmar que: 

  • Por ser uma ciência que busca interagir entre a psicologia e a pedagogia, a psicopedagogia não possui influência de outras ciências, como a sociologia e a antropologia.
  • O movimento escolanovista também não é considerado na construção de uma psicopedagogia, pois o seu legado histórico consiste no foco do professor e nas metodologias de ensino propostas.
  • As abordagens de matrizpiagetianasão importantes para a psicopedagogia, pois retiraram do “erro” o sinônimo de problema e o reinterpretaram como expressão das hipóteses infantis, lançadas durante o seu desenvolvimento.
  • A concepçãovigotskiananão é considerada na psicopedagogia, pois destaca a interdependência do meio sociocultural na aprendizagem o que não é relevante nesse processo, visto que a psicopedagogia atua somente nas subjetividades humanas.
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