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No planejamento de ensino, os recursos didáticos devem ser considerados como

  • um elemento que trará ao aluno a aprendizagem do conteúdo.
  • algo que independe da relação com o ensino, por estar voltado à aprendizagem do aluno.
  • algo que deve proporcionar ao aluno o estimulo à pesquisa e a busca de novos conhecimentos.
  • o elemento mais importante de intermediação do processo de ensino e de aprendizagem.
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