A Teoria do Condicionamento Operante de B.F. Skinner, que argumenta que o comportamento é moldado por reforços e punições.
B Teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner, que sugere que há múltiplas formas de inteligência, cada uma influenciando o desenvolvimento cognitivo.
C Teoria Sociocultural de Lev Vygotsky, que enfatiza a importância das interações sociais e culturais para a construção do conhecimento e do desenvolvimento cognitivo.
D Teoria da Aprendizagem Social de Albert Bandura, que se concentra na observação e imitação como mecanismos de aprendizagem, sem uma ênfase específica na interação cultural.