A Propor que cantem a canção enquanto um deles entra no meio da roda, improvisando padrões rítmicos com o corpo, que serão imitados pelos demais. A atividade segue até que todos tenham realizado a sua improvisação.
B Solicitar que se posicionem em duas rodas, uma dentro da outra. Na roda de dentro, tocam flauta e, na de fora, cantam a melodia da canção, marcando o pulso com os pés.
C Pedir que se organizem em um círculo, girando para a direita e para a esquerda nas diferentes partes da música. Paradas no lugar, cada um deve improvisar versos enquanto as demais batem palmas em um pulso regular.
D Sugerir que experimentem diversos tipos de palmas, percebendo os sons mais graves e os sons mais agudos produzidos. Em seguida, solicitar que escolham dois desses sons para imitar o som dos atabaques.