A Retenção da informação para o desenvolvimento do educando; os dados serão qualificados diante da quantificação de conteúdos retidos.
B Formação das habilidades de compreender, de analisar, de sintetizar e de aplicar para o desenvolvimento do educando; os dados coletados serão qualificados, positiva ou negativamente.
C Obtenção das metas de desempenho dos sistemas avaliativos nacionais; os dados serão comparados por faixa etária, região e nível socioeconômico dos estudantes.
D Promoção de nível escolar de acordo com a faixa etária; os dados coletados serão registrados sem fins avaliativos, ou seja, não qualificam a tomada de decisão sobre a aprovação dos estudantes.