A Os Métodos Ginásticos das Escolas Alemã, Sueca e Francesa foram implementados no Brasil com fins e características diversas, trazendo principalmente o teor cívico e patriótico, de cunho militar para a formação do homem completo, tendo o exercício físico lugar de destaque.
B A partir da introdução dos Métodos Ginásticos nas escolas brasileiras, a Educação Física passou a ser valorizada em virtude de sua dimensão pedagógica, de seu papel na formação estética, disciplinar e ortopédica, advindos da influência alemã.
C Foi por influência do Método de Ginástica Francesa que a Educação Física passou a valorizar os aspectos anatomofisiológicos em virtude de sua proposta pedagógica e higiênica que visava eliminar os vícios e os problemas posturais e curar enfermidades.
D A ginástica civil proposta pelo Método Sueco trouxe para a Educação Física a sistematização pedagógica que permanece influenciando até hoje a organização das aulas em três momentos: 1) parte inicial (aquecimento), 2) aula propriamente dita (desenvolvimento) e 3) volta à calma (relaxamento).