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#3269639

A relação da Educação Física com a saúde faz parte do seu desenvolvimento histórico, pautada principalmente pelas concepções médico-higienistas. No entanto, nas últimas décadas, com a inserção do profissional de Educação Física no Sistema Único de Saúde (SUS), integrando políticas e programas, como os Núcleos de Apoio à Saúde da Família (NASF) e os Centros de Atenção Psicossociais (CAPS), tem-se destacado a ampliação dessa relação a partir do redimensionamento do seu leque conceitual em outras perspectivas. Sobre a atuação do profissional de Educação Física nos CAPS, assinale a alternativa CORRETA

  • A atuação do profissional de Educação Física reflete uma ampla área de conhecimentos, com a possibilidade de tratar pedagogicamente o corpo em suas dimensões que vão além de uma estrutura fisiológica e anatômica.
  • Um dos principais problemas que os profissionais de Educação Física enfrentam para a realização de suas práticas nos CAPS é a falta de estrutura física para comportar as atividades de recreação, de lazer, e as atividades físicas, pois estes não podem extrapolar os muros das instalações físicas das instituições.
  • A principal competência dos profissionais de Educação Física no CAPS é promover momentos de lazer e de recreação, ministrar sessões de atividades físicas e de exercício físico, realizar avaliação física, orientar hábitos saudáveis, prevenir doenças para o auxílio na saúde mental e para a melhora do desempenho social e no trabalho, por meio da visão biomédica.
  • O matriciamento dificulta a inserção dos profissionais de Educação Física no CAPS, sendo este um dos principais obstáculos a serem enfrentados, uma vez que não permite a ampla integração em virtude do imaginário social que se tem da área, vinculada à sua dimensão marcadamente de culto ao corpo.
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