A A centralidade dos gêneros no currículo escolar implica uma abordagem predominantemente procedimental, voltada à repetição de estruturas e convenções que assegurem a adequação textual às normas institucionais da escrita.
B A escolha dos gêneros para o trabalho pedagógico deve priorizar textos de circulação amplamente institucionalizada, uma vez que são mais previsíveis em sua estruturação e mais apropriados ao contexto avaliativo escolar.
C O trabalho com gêneros requer que o professor medie situações de comunicação que levem os alunos a refletir sobre o uso da linguagem em diferentes contextos, relacionando intenção, forma e recursos linguísticos para produzir sentido.
D A eficácia do ensino com base em gêneros depende da definição prévia e sistemática das sequências tipológicas, assegurando que os alunos adquiram as estruturas discursivas conforme um modelo progressivo e hierárquico.