O debate em torno do papel do esporte na educação
evidencia a hegemonia do ensino esportivo na disciplina
de Educação Física, influenciada por interesses diversos,
incluindo os do sistema esportivo em promover a
socialização de consumidores e potenciais atletas. Essa
predominância do esporte na escola é reflexo de sua
polissêmica característica sociocultural, sendo
incorporado de forma a priorizar aspectos
procedimentais e de rendimento, em detrimento de uma
abordagem mais ampla e reflexiva sobre sua dimensão
educacional.
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