Julgue o item subsequente.
A gestão democrática nas escolas transcende a simples
distribuição de poder e responsabilidade entre os
diversos atores da comunidade escolar, representando
um processo contínuo de construção coletiva de saberes,
práticas e valores, que busca conciliar interesses
individuais e coletivos em um contexto dinâmico e
multifacetado.
