A Educação Inclusiva pressupõe uma reorganização no
sistema educacional de forma a permitir acesso,
permanência e condições de aprendizagem a toda
população em idade escolar, englobando uma variedade
de segmentos, atendendo a um segmento populacional
específico, alunos com deficiência, que, por
características distintas, muitas vezes requerem da
escola ações homogêneas e centralizadas.
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