Os indicadores de qualidade para a Educação Infantil
compreendem o planejamento institucional, a
multiplicidade de experiências e linguagens, as
interações, a promoção da saúde, os espaços, materiais e
mobiliários, a formação e condições de trabalho dos
professores e demais profissionais, além da cooperação
e troca com as famílias e participação na rede de
proteção social.
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