No ensino do voleibol, diferentes métodos são utilizados para o desenvolvimento das
atividades práticas. De acordo com Bojikian (2012), no voleibol existe um trabalho de
habilidades motoras distintas das habilidades classificadas como naturais.
Sendo assim, qual estratégia metodológica é recomendada pelos autores para o ensino do
voleibol que privilegia as vantagens das partes?
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