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De acordo com Freitas (2012), a diversidade cultural tem sido nosso fio condutor, destaca-se a igualdade de ser diferente, entretanto, sem perder a garantia de ser tratado de maneira respeitosa e digna. Dentre as abordagens de Freitas (2012), aponta-se a educação multicultural como um instrumento para a igualdade no ambiente educacional. Indique a alternativa que define a educação multicultural, segundo Freitas (2012):

  • Uma educação edificada sobre a ideia de uma cultura universal que, em tese, deveria servir para todos, um modelo de educação que reproduz códigos e valores de uma cultura dominante.
  • Uma educação que deverá ter ou construir como princípio o respeito e a convivência com as diferenças.
  • Uma educação que reproduz códigos e valores de uma cultura dominante, conservadora.
  • Uma educação com modelo de ensino que perpetua as distinções de classe, raça, gênero e etnia.
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