“[…] Há muita conversa e barulho em todas as partes da sala de aula. Alguns alunos gritam e poucos leem o texto entregue pelo professor. O professor olha para a turma, tenta explicar melhor o que deverá ser feito, mas desiste. Dirige-se a sua mesa e senta. Fica olhando para a turma durante vários minutos. Sorrindo e num tom de ironia, uma aluna diz ao professor: Professor, como posso prestar atenção se tá todo mundo gritando?”
SILVA, L. C. Disciplina e indisciplina na aula: uma
perspectiva sociológica. 2007. Tese (Doutorado em
Educação) - Faculdade de Educação, Universidade
Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2007
Após o término da aula, a assistente aborda o professor e, numa tentativa de pensarem juntos sobre
a situação acima descrita e de motivá-lo a não desanimar de seu ofício, sugere a ele que:
