A são abordagens que, ao propiciar autonomia e flexibilização ao educando, favorecem a descontinuidade da formação.
B constituem-se em uma metodologia de formação continuada exclusiva para trabalhadores que possuem formação de nível médio.
C caracterizam-se como cursos de formação continuada voltados ao aprimoramento das competências desenvolvidas pelos trabalhadores no exercício da profissão.
D são etapas organizadas no âmbito de um determinado eixo tecnológico, possibilitando continuidade e articulação nos estudos e nas experiências profissionais.
E são voltados aos trabalhadores que já estão inseridos no mercado de trabalho, pois se fundamentam na problematização de vivências do cotidiano.