As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, instituídas através da
Resolução CNE/CEB nº 04 de 13 de julho de 2010, definem o currículo como “o conjunto de
valores e práticas que proporcionam a produção, a socialização de significados no espaço social
e contribuem intensamente para a construção de identidades socioculturais dos educandos”. De
acordo com tais Diretrizes, é CORRETO afirmar que a organização curricular na Educação
Básica deve
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