A Meninos e meninas ocupavam, juntos, os espaços escolares “mais amplos”, porém realizavam atividades diferentes mediante a imposição da professora.
B Os espaços escolares eram ocupados de acordo com os interesses associados à prática, independentemente dos gêneros. Atividades como queimada e pula corda eram realizados nos espaços “mais amplos”, como a quadra principal.
C Os meninos ocupavam os espaços “mais amplos”, mas ainda assim, as meninas resistiam à dominação masculina e esboçavam conquistas de espaços na quadra ou no pátio.
D A genereficação do espaço escolar é um processo natural que se estabeleceu democraticamente nos contextos escolares.
E O processo de genereficação dos espaços escolares oferece vantagens para que as meninas tenham acesso à prática do futebol.