A A ciência é um mito, pois se constitui de ideias inovadoras que, compartilhadas em rede, estimulam e favorecem a formação dos indivíduos.
B A constituição de núcleos disciplinares favorece a formação de uma classe supostamente especializada em pensar de maneira correta.
C O mito da ciência, que pressupõe a apropriação de um conhecimento especializado, está em consonância com a proposta de um currículo interdisciplinar.
D A dialética, fundamentada na noção de contradição, corrobora o mito da ciência, que se pauta na apropriação de saberes por um grupo seleto.
E A ciência, vista como um polo nuclear de conhecimento, estimula a formação integral do indivíduo, bem como o desenvolvimento do trabalho em parceria.