A Propostas curriculares problemáticas e metodologias que subestimam a capacidade do aluno (assuntos pouco interessantes ou fáceis demais).
B Cobrança excessiva da postura sentada.
C Inadequação da organização do espaço de sala de aula e do tempo para a realização das atividades.
D Excessiva centralização na figura do professor.
E Muito incentivo na autonomia e as interações entre alunos, com uso de métodos ativos que estimulam a aproximação entre estudantes e conversas paralelas em classe.