A A função diagnóstica configura-se como um momento dialético do “senso” de estágio em que se está e de sua distância do ponto a ser atingido.
B O uso da avaliação da aprendizagem que ocorre como disciplinamento social dos alunos.
C Os pais das crianças e dos jovens que, geralmente, estão na expectativa das notas dos seus filhos.
D O sistema de ensino que acompanha o desempenho da educação através de gráficos estatísticos com resultados quantitativos dos alunos.
E A função classificatória constitui-se num instrumento estático e frenador do processo de crescimento dos alunos.