Helena está participando de um projeto de Capoeira no
contraturno escolar, o que ela mais gosta da prática e
de fazer a “estrela” - movimento utilizado para esquivar-se durante o jogo. A menina executa o movimento com
facilidade, sem precisar pensar nele, ao contrário da
sua amiga Lara, que executa o movimento com
dificuldades. Mesmo conseguindo detectar e corrigir os
seus próprios erros, Lara apresenta erros de execução
na fase final do movimento, mesmo que o seu equilíbrio
tenha melhorado durante as práticas. Considerando os
estágios da aprendizagem motora, proposto por Fitts e
Posner (1967), podemos dizer que:
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