A avaliação da aprendizagem é um tipo de investigação
e é, também, um processo de conscientização sobre a
cultura primeira do educando, com suas
potencialidades, seus limites, seus traços e seu ritmos
específicos. Ao mesmo tempo, ela propicia ao educador
a revisão de seus procedimentos e até mesmo o
questionamento de sua própria maneira de analisar a
ciência e encarar o mundo. Partindo desse
pressuposto, assinale a alternativa INCORRETA:
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