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#1972042

Na perspectiva da história das ideias educacionais, diferentes concepções e teorias surgem ao longo dos tempos buscando explicar e refletir a complexidade do fenômeno educacional. A obra Emílio ou da educação de Jean Jacques Rousseau:

  • Apresenta os fundamentos da prática pedagógica indicando as etapas de um planejamento eficiente e eficaz.
  • Inaugura o pensamento pedagógico de que a criança deve ser educada a partir de princípios estéticos cultivando-se a memorização de normas e regras.
  • Inaugura uma nova visão da infância e de sua educação dando destaque ao estado da natureza do homem e aos princípios políticos da ação pedagógica.
  • Indica os princípios tecnicistas de adequação do homem a sociedade desde a sua infância.
  • Apresenta elementos e as fases de desenvolvimento cognitivo do sujeito, inaugurando a teoria cognitiva da aprendizagem.
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