Em uma escola pública de ensino fundamental, o diretor elabora, em conjunto com a equipe
pedagógica e o conselho escolar, ações para reduzir a evasão, assegurar a permanência dos estudantes,
fortalecer a participação da comunidade e qualificar o processo educativo. Durante esse planejamento,
surgem debates sobre critérios de acesso, organização curricular, valorização dos profissionais e formas
de participação coletiva na tomada de decisões. À luz dos arts. 205 e 206 da Constituição Federal, a atuação
do diretor deve pautar-se, prioritariamente, na compreensão de que a educação:
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