A No realismo infantil, as crianças consideram as coisas (rios, astros, lagos etc.) como produtos fabricados pelas pessoas.
B O conceito de criança em Piaget implica em afirmar que as estruturas cognitivas e afetivas da criança e as estruturas cognitivas e afetivas do adulto são qualitativamente diferentes, porque a etapa anterior é reconstruída primeiramente num plano novo e ultrapassada gradativamente.
C Com relação à cognição, Piaget mostra que há diferença qualitativa entre a inteligência da criança e a do adolescente, o que significa que o pensamento infantil se reveste maciçamente de descentração, em contraposição ao egocentrismo típico da adolescência.
D O egocentrismo infantil é essencialmente um fenômeno de diferenciação, de organização do ponto de vista próprio com o de outrem, ou da ação das coisas e das pessoas com a própria atividade.