Em uma questão da prova de Matemática, o professor escreve
a seguinte proposição composta: “u → (~r v s)” e afirma
possuir o valor lógico falso. Diante dessa informação, os
alunos deveriam analisar os seguintes itens:
I. k → (u v s)
II. u ↔ r
III. ~s ↔ k
IV. r → u
Assinale a alternativa que apresenta os itens que os alunos
conseguiram identificar com valor lógico verdadeiro.
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